目前分類：教學變變變 (15)
- Oct 08 Mon 2012 16:28
新聞哇哇哇
- Sep 14 Fri 2012 11:50
讓莎翁吐血的『哈姆雷特』
莎士比亞將國仇、家仇融合成一部令人心酸的悲劇，《哈姆雷特》中的人物雖然純屬虛構，但卻將人性貪婪、邪惡的一面表現的淋漓盡！
哈姆雷特悲劇故事，即將改寫！
透過本班30為偉大的『劇作家』共同創作，將會呈現如何的詭異情節，原本衝突與矛盾不斷的哈姆雷特將如何展開他的復仇計畫？？
請大家拭目以待吧~
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莎士比亞生平簡介 莎士比亞，英格蘭史特拉福鎮人，生於一五六四年，卒於一六一六年，享年五十二歲。幼年就讀的文法學校，莎翁一生唯一受過的正規教育。在這期間，他便愛上了英譯的作品，因而導引了他走上了執筆生涯。 但因父親負債，只好輟學。後來到倫敦發展，生活安定後乃積極從事戲劇工作。起初與劇作家們合寫劇本，稍後才完全獨立創作，然後在戲劇和文學上大放異彩。 莎翁留傳後世的名作，共計十四個喜劇、十三個悲劇、十個歷史劇。作品除了劇本外，尚有散文與詩兩種體裁。後人將其著作整理成《莎士比亞全集》，國內以梁實秋先生的翻譯和研究最具權威和代表性。 |
- Sep 13 Thu 2012 08:27
六忠微創作
六忠微創作，
雖然文字有些深硬，有時還欠缺通順，不過一次一次的練習中，大家都進步很多，有些人甚至還滿享受在這樣的創作中！
- Oct 27 Thu 2011 21:19
賭王賭后爭霸戰
第一屆五年忠班『因數倍數賭王賭后爭霸戰』，本次第一名的獎品是老師抽屜中珍藏多年的『高級防身警報外加手電筒健身計步器』；第二名則可獨享，各甘仔店皆有販售的『最新夜電口味多力多滋豪華大餅乾一包』
開戰了～
- Sep 28 Wed 2011 23:12
虛榮心飛上雲端的作文
最近班上寫了一篇題為『我們這一班』的作文，看看每個人的文章，當老師的虛榮心蹬時大大的滿足。
老師真的是一個很特別的行業，沒有老闆的褒賞，但小朋友的點點貼心舉動就足以讓老師開心的合不攏嘴（謎之音：連小孩子的話你也信～信～信......）。
不過，看完這些文章，真的不知道是老師當的好，還是作文教得好！
- Feb 23 Wed 2011 22:54
神秘的瑪雅文明
- Dec 08 Wed 2010 15:25
君子風範：不知而不慍
- Nov 23 Tue 2010 14:05
令人厭惡不已的一朵花
怎麼算呢？
這可是最近課程中讓人恨得牙癢癢得一朵花。
算法有非常多種，提供另一種解法給大家參考：
葉片＝2個
圓面積和－1個正方形面積
＝（半徑 × 半徑 × 3.14 ×
＝ 半徑 × 半徑 × 1.57 － 半徑 × 半徑 × 1
＝ 半徑 × 半徑 ×（1.57－1）
＝ 半徑 × 半徑 × 0.57
有人把這個當公式使用，但知道源由才能應變千變換化的題目！！
- Nov 10 Wed 2010 23:19
勒內‧笛卡兒
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勒內·笛卡兒（René Descartes，1596－1650），生於法國安德爾-羅亞爾省的圖賴訥（現笛卡爾，因笛卡兒得名），是世界著名的法國哲學家、數學家、物理學家。 他對現代數學的發展做出了重要的貢獻，因將幾何坐標體系公式化而被認為是解析幾何之父。他還是西方現代哲學思想的奠基人，是近代唯物論的開拓者且提出了「普遍懷疑」的主張。 他的哲學思想深深影響了之後的幾代歐洲人，開拓了所謂「歐陸理性主義」哲學。 |
八卦消息：
l 1621年笛卡兒退伍。
l 1622年，當他26歲時，笛卡兒變賣掉父親留下的資產，用4年時間遊歷歐洲，其中在義大利住了2年，隨後遷住於巴黎。
l 1628年移居荷蘭，在此期間，笛卡兒專心致力於哲學研究。他在荷蘭寫作且發表了多部重要的文集，包括了《方法論》、《形上學的沉思》和《哲學原理》等。
l 1649年笛卡兒受瑞典克里斯蒂娜女王之邀來到斯德哥爾摩，但不幸得了肺炎，並在1650年2月去世。
l 1663年他的著作在羅馬和巴黎被列入禁書之列。
l 據說，笛卡兒曾經和一位叫Francine的女性機器人一起旅行。這個虛構的故事很可能起源於他關於心智的評論，但也有可能是最早的機器人。
l 笛卡兒在麥可-哈特的歷史上影響最大的100人的列表中，名列65。
l 笛卡兒死後墳墓遭盜墓賊挖掘，其頭骨幾經易手現存於法國巴黎夏尤宮人類博物館。
l 笛卡兒將早期在整合幾何與代數的研究與貝克曼一同分享，且曾說：「如果有機會，你不嫌棄用到我的研究或想法時，你大可表示那是你的想法。」，這只是他過於客氣與謙虛的態度罷了，但貝克曼卻真的當作是自己的功勞。這使笛卡兒備受侮辱，所以他譴責貝克曼的「愚蠢和不學無術」
以上資料引用维基百科
- Sep 27 Mon 2010 16:04
藝術欣賞應有的禮儀
- Mar 10 Wed 2010 16:17
荷西時期
《熱蘭遮城與長官官邸鳥瞰圖》約翰·芬伯翁／約1635年／荷蘭 海牙國家檔案館藏
荷蘭的傳教與教育
古荷蘭語和新港語（右）並列的馬太福音，1650年左右宗教是歐洲人統治殖民地的慣用手段，荷蘭也不例外。荷蘭人占領台灣後，傳教士甘地地武斯（Georgius Candidius，1627年來台）、羅伯圖斯·尤鈕斯（Robertus Junius，1629年來台）被巴達維亞當局先後派至台灣。甘地地武斯利用羅馬拼音將台灣原住民族語言文字化，並利用該文字教授《聖經》。該文字因為傳授於原住民西拉雅族新港社，所以稱為新港文或新港文字。他並命令在台的傳教士都必須學會新港文，其結果導致新港文通行台南原住民地區例如新港、赤崁、蕭壠、目加溜灣、麻豆、大目降等社。並在新港設立學校，收容原住民少年並給予正規教育。之後大員的評議會決議為牧師在新港建造教堂，這間教堂於1630年12月29日峻工。次年3月，新港社已有50人受洗為基督徒。
1636年，尤鈕斯更在新港社創立另一間新學校招收平埔族學童，招收七十多名學童，5月26日開始教授新港文、聖經與羅馬文字。後來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校就是台灣教育的啟蒙。
荷蘭人的教育事業頗有成果，宣教師尤羅伯（Robertus Junius）在1643年的教育報告中即曾記載，新港學校已有80名學生，其中有24名學生在學習書寫，大約有8到10個人能整齊的書寫，在鄰近的目加留灣學校中，全部的90個學生中也有8個能夠書寫。
然而荷蘭人的教育與傳教事業是伴隨著軍事武力而來，因此當他們結束統治台灣後，其教育事業也就化為烏有。
荷蘭人的再度入侵
荷蘭人在離開台灣後，曾與清朝政府合作，意圖與清聯手對付鄭氏王朝。1663年荷蘭人與清軍聯手進攻金門、廈門，鄭經寡不敵眾退守銅山。雖然得勝，但荷蘭人希望的獨佔對中國貿易和收復台灣的目的皆未達成。1664年，巴達維亞當局另組十二艘船艦，重新佔領雞籠城（今基隆）。同時並任命荷曼．彼得（Herman de Bitter）上尉為雞籠司令官。而鄭成功的繼承人鄭經得知後，即於1665年5月派兵攻擊荷蘭人，荷蘭人雖然佔領雞籠城，但並無腹地，在鄭軍包圍下又無法到堡外徵收稅款，最後巴達維亞參事會在1667年以損失八萬荷盾為由，裁決「撤出雞籠」，翌年7月派艦將所有荷人及士兵接回。結束了佔領。
古荷蘭語和新港文（右）並列的[馬太福音]，1650年左右
- Oct 27 Tue 2009 21:48
棕熊與鮭魚
- Oct 17 Sat 2009 10:31
英語 1-500 字發音檔
學校很用心的把護照的英文認證，製成了聲音檔，Mp3格式，大小約30Mb。另外班級詢問度超高的認證程式，也放上來提供大家下載
